没有必要。 因为初中的地理课比较简单易懂。 所以，孩子只要能在课堂上，专心听课，课后练习巩固，孩子就一定能学好初中地理，不需要去刻意花时间补习。
初中地理需要补课吗？
我不需要去补习。 想要孩子：如果是提高的成绩，首先要明白自己为什么没有学好，在学习态度上做得不够好，学习方法不正确，学习本来就不够刻苦。 这些都是孩子试图学好地理的关键。 而孩子不肯解决这些问题，只是盲目地去补习，对孩子的成绩没有任何帮助。 学习要让孩子用心学习。
初中地理要怎么学才能提高？
1、理解为主
很多七年级学生不认真听课，以为课后能学好，其实这是一个很大的误会。 课堂是学习过程中最重要的部分，只有高效利用课堂了解知识，理清知识脉络，才能抓住重点，课后复习高效。
2、抓住“概念”“消化”
在七年级学习地理的时候，要重视概念的学习，把所有的地理概念一一消化、理解、吸收，不要剩饭。 概念明确了，判断和推理的问题才能正确。 要罗列那些特别容易混淆的概念，逐一比较它们的区别。 当然，概念学习不是孤立的，必须在分析和解决问题的过程中进行。
3、明确学习内容
学会使用地图，地图是地理信息的载体，让我们一眼就能看到我们看不到的广阔的地理环境。 地图也是学习地理的工具。 通过分析地图，可以了解地理特征、原理和成因，并找到利用改造的方法。 要学会阅读和使用各种地图，首先必须记住基本的地图。 对世界地理来说，首先要记住七大洲和四大洋的分布。
4、理清知识脉络
其实，地理上的困难，每个地方的气候、环境、人文都不一样，同学们需要区别对待，这也是地理上很简单的一面。 整理地理要素中有什么，找到它们之间的联系，就可以整理知识的文脉，形成知识的网络。
5、形成地理思维能力
形成地理思维能力有助于中学生更好地认识地理，更快地掌握地理知识，培养地理思维能力，也是中学地理课程的重要目标。 中学的地理比较简单，只要我们能在一个章节中，从中找出一两个重要因素，基本上就能把整个章节的内容串联起来。
中学的地理主要侧重于地域地理，所以在考虑问题的时候围绕地理位置这一重要因素分析其他地理因素的特点，学习起来会非常容易。
6、及时提问
如果老师在上面说话，听不太清楚，或者自己听不懂，可以举手说明，让老师再详细地说一点。 老师站在讲台上，就不能明确每个同学对新知识的接受程度，所以你不说的话，老师就不知道你没听懂。 所以，如果有不明白的地方，就马上提问，马上消除疑问，直到考试的时候都不要想起来。 啊，这里我没听清。