儿童必须能够使用图文并茂的学习方法。 地图是理解、分析、认识地理事物和现象的依据，因为文字是思想意识的反映。 只有图文并茂，地图才能通俗易懂、文字可靠，才能更好地拓展创造性思维，培养孩子的地理学习能力。
初中地理背诵的方法和技巧？
1、谐音记忆法
使用该方法可以将复杂的地理事物和现象集中抽象，具有良好的口感，便于学习和记忆兴趣语言。 像地坛的物质组成一样，氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁等元素按从多到少的顺序排列，可以写成“养女儿贴于家家美”。
2、精编大纲法
地理课内容又多又复杂，要全部记住也没必要不可能。 提纲是指对教材内容进行分类，列出重点，尽量集中需要记忆的知识，完善内容体系，进行归纳，便于记忆。
3、单词记忆法
就是通过减少记忆语言的数量，达到容易记忆的目的，把一系列的地理语言简化成几个单词以便于记忆。 如我国200mm等降水量线是张家口—兰州—拉萨—喜马拉雅一线，可写成张、兰、拉、喜线； 农业商品率高的国家为美国、加拿大、澳大利亚、法国、新西兰、荷兰、丹麦，可以记忆为美国、加拿大、澳大利亚、法国。 新、荷、丹等。
4、歌唱战术记忆法
把地理上的东西当作唱歌的战术，帮助记忆。 这样节奏感强，容易背诵。 例如，我国主要煤矿可以编成以下歌诀。 鸡西鹤岗平顶山、阜新峰峰和开滦、太原大同阳泉煤、淮北徐州加西山。
初中地理有什么学习技巧？
1、学会概述
有些章节内容很多，但重点内容少，学习时，只有抓住重点，才能做更多的工作。 如果南亚的地形很复杂，可以用8个字来概括。 也就是说，山河呈相间、纵列分布。 东北三省的气候可以用四个字来概括。 也就是说，是漫长的冬天和短暂的夏天。 我国季风气候的优点可以概括为雨热同步。
2、熟悉地理教科书的基本概念
要了解所学的地理知识，必须从基本概念开始。 如果不知道什么是地势，什么是地形，又怎么能知道后面要说的知识呢？ 因此，只有明确概念，才能学好地理。
3、与生活挂钩
地理总是和我们的生活息息相关，如果结合生活就不会无聊了。 在“学习人口、粮食、环境”的时候，特别是农村的学校，结合当时大量砍伐森林留下的荒地现象，愿意让学生通过社会调查，了解当年砍伐森林的背景、原因、情景，从而使学生热爱生活、热爱自然、学习地理