如果孩子想学好历史这门学科，孩子就要去学会掌握历史课的主要内容。 因为历史的学习是有规律的，所以一切重要的历史事件，也都有其发生的地点，时间，人物，故事，作用。 而且，如果孩子能掌握这些基本要点，实际上就能掌握历史事件的主要内容，掌握事件的经过。
怎么学好历史的方法高中？
1、学习历史分析方法
学习历史，不能单纯以掌握历史知识、开阔视野为目的，而应该学习分析历史的方法。 这样，就可以从历史事件上系统地分析问题，从历史的角度解决问题。 从错综复杂的历史演变中，可以看到历史发展的规律，也可以看到历史发展的必然性。
2、学习主动性
学习是主动发现和解决问题的过程，只有明确学习目的，认识到学习的重要性，才能充分发挥学习的主观能动性，自觉坚持学习。
当然，要采取积极的学习态度，有计划地学习每门课，上课前做好预习，牢牢掌握老师要说的内容，在难题上做记号，注意集中注意力听，直到老师讲解。
3、总结反思
历史是一个长线学习的积累过程，平时全面深入地了解学习，同时善于反思和总结平时的学习内容，找出自己的薄弱环节，对症下药，有针对性地进行调整。
4、目标分解
牢记历史教育目标，掌握分析、归纳、综合、比较、概括、推理等逻辑思维方法，学习用历史唯物主义基本观点观察和分析问题，是进行历史复习的指南，必须落实到每一个细节
高中历史考试有什么答题技巧？
1、分析并解答经济特点
分析经济特点要注意三点。 其一，从复杂的经济现象中揭示基本特征；其二，分析其特征形成的原因和影响；其三，揭示特征语言必须精辟、高度概括、来源于教材、高于教材。
2、历史问题表述中的概括方法
总结历史知识的能力是两种不同的历史思维能力。 所谓总结，就是把许多或零散或重复出现的历史史实，按同类整理，由繁杂到简朴，由纷杂到条理，由有个性到共性的认识。 摘要就是把具有相同属性的历史事物联系起来，形成具有规律性的普遍道理。 摘要是摘要的前提。
3、开放式答疑
解答开放的问答必须明确。 重要的不是持什么观点，而是能否合理论证自己的观点，即论证是否逻辑、严密，材料和观点是否统一，理由是否充分。 因此，要解决这类问题，必须首先确定观点。
其次，要通过对史实的概括提炼，充分支持观点，尽量不遗漏观点支撑点。 第三，史论结合，有论有据。 第四，论述必须全面。 在肯定这个问题积极作用的同时，也要指出消极作用，避免绝对化。