英语考试中，阅读理解占很大的分数，所以孩子去自己的英语成绩提高，想学好高中英语，就要记住“读者打天下”。 练习的时候，也要做大量的阅读理解，做大量的总结，归纳阅读理解的方法和技巧。
高一英语不好怎么提升？
1、提高英语学习兴趣
高中生英语成绩差，核心是对高中英语兴趣不大，学习兴趣不足。 如果每次打开英语课本都是“折磨”，学习英语就是一种负担。
与其每天活在“痛苦”中，不如改变观念，从英语学习中寻找乐趣，享受英语学习的过程。 例如，记单词的成就感、流利的英语自豪感，这些都让我们对英语产生了兴趣，只有这样才能主动学习、认真学习。
2、练习听力很努力
听力提高是一个缓慢而困难的过程，对于进入新环境的大多数学生来说，练习听力的主要方法是听录音。 除了上课进行听力练习外，还需要每天坚持练习。 练习的情况下，时间可以不太长。 例如，每天做完老师布置的作业后，选择性地问一套模拟题就可以了。 时间为15到20分钟，按顺序进行。
3、做错试卷
每项作业都要纠正和分析考试中的错误问题，收集整理错误原因，做好标记，加强训练。 多复习多巩固，不犯错误，不断清除复习过程中的障碍。 做错题本不仅可以解决选择题，还可以加强英语基础知识，对提高完形填空、短文错误、书面表达水平有很大帮助。
高一英语不好的原因是什么？
1、初高中英语词汇水平差异
高中和中学的英语词汇不同。 一般来说，按照中考标准，初中英语词汇量为2500左右，高中英语词汇量为3500左右。 但是在高中掌握3500个词汇远远不能满足高考的要求。
高考英语的题目大多来自国外大学的英语读物，考生实际能无障碍阅读的词汇在4000—4500之间。 所以，从高一开始，高中生就要做积累词汇的工作。
2、初高中英语难度不同
初中高中英语词汇水平不同，难度也不在同一水平。 初中英语难度等级为1星，高中英语难度等级为3星。 就像奇怪的升级一样，一颗星的难易度英语很容易攻克，但三颗星的难易度英语需要很长时间。时间和能量一起攻略。 总之，高中英语单词多了，变难了。高一新生的英语成绩下降也可以理解。
3、高中英语课容量大，老师讲课节奏快
中学内容少，老师的授课容量也少。 关于重要的知识点，老师反复强调。 但是高中英语知识点多，为了赶进度，老师讲课节奏快，即使是重点老师也不会反复强调。 而且高中的很多英语老师，临近考试还在上新课，学生很少复习时间。 所以，不能适应高中老师上课节奏的学生，英语成绩下降也是可以理解的。
4、高中英语需要更多的思考过程
初中英语简单易懂，不需要思考过程，机械记忆也能取得高分。 初中英语只要学生记住语法句型，就可以塞进去。 但是高中英语中需要掌握语法结构，需要了解各个部分的具体结构，这对英语成绩差的学生来说是一个巨大的挑战。