语言的学习是一个长期的过程，所以孩子在学习过程中，每天保持良好的状态是非常重要的。 如果孩子想去听提高自己的英语听力的话，就可以每天进行一点听力训练了吧。 然后，结束后，孩子也要总结解题经验。 这样训练，孩子的英语听力一定会提高。
高中英语听力怎么提升？
1、倾听分析结构
泛听是基础，精听是房屋，打好基础，才能高屋建瓴。 目的是了解英语文章的大致结构和美国人的思维。 这对我们掌握英语听力非常有效。
我们选择高质量的文本。 例如，voa听证会。 然后，我们要完整地听好几次，理解其大致意思。 然后，找出句子和句子之间的联系，如因果关系、继承等。
2、专注于单词攻击
单词的重要性众所周知。 要想英语听力好，单词也必须克服。 把常见的单词集中起来背诵，然后把词汇分类背诵。 在听力阶段，我们可以总结遇到的一些我们不会的词，并把它们抄在笔记本上，每天背诵。 这样，日积月累，我们就可以一个一个地掌握英语听力中遇到的词。
3、自身准确发音
准确自己的英语发音，对听力没有不利，但如果不准确，就不能有效地解决听力问题。 准确、正式的发音往往要在听力中修正自己的发音，两者是相互进行的。
高中英语听力答题有什么注意事项？
1、敏感数字
高考英语听力的许多音频都涉及数字部分。 如年、日、价、数等，以各种数字形式出现在高考英语听力中。 因此，考生在听英语听力时，要求仔细听那个数字部分。
2、端正心态
考生在高考场地回答英语听力时，心理状态实际上占50%。 很多同学在高考会场，因为紧张得无暇理会英语听力在说什么，自己已经紧张得不知道听力在说什么了。
所以，先纠正一下自己的情绪，不要着急，仔细听听英语听力，你会发现其实高考英语听力，还是很简单的，基本上是平时的内容。
3、识别关键词
考生在回答高考英语听力时，一定要通过说话人的省份记住识别关键词。 通过关键词，如果能很快判断出对话双方的对话关系和各自的身份，以后答题的时候，就能把注意力集中在这些人物身上。
4、事前预测
考生在做英语听力题的时候，对于每个话题，首先要预测和估计听力材料大问题讲的是什么内容，这样才能做好心理准备。 如果自己事先预想的东西和听力材料差不多的话，就可以省去答题时的麻烦了。