孩子要想学好生物，首先要让孩子学好，能运用高中的生物知识。 活用是掌握生物的关键。 认识的目的在于应用，而孩子只有运用知识，才能牢牢记住，进一步加深对知识的理解，运用知识解决理论问题，解决生产生活中的实际问题。
高中生物如何学习？
1、为了重视观察和实验，生物学是实验科学
没有观察和实验，生物学也不可能取得如此辉煌的成就。 同样，必须重视观察和实验，才能真正学好生物学课。 在日常生活中也要注意观察生命现象，培养自己的观察能力。
2、理论联系实际，注重学以致用
生物学是一门与生产和生活有着非常密切关系的科学。 我们在学习生物学知识时，应该注意了解科学技术与社会sts的相互关系，理解所学知识的社会价值，并运用所学生物学知识，解释一些现象，解决一些问题。
3、多做总结
重视教材，挖掘教材，“多读书”并进行总结，“画思维导图”是“少读书”。 最后把一百多页的教材浓缩成几张纸，看着目录想起整本书的内容。
高中生物有什么记忆方法？
1、简化记忆法
即分析教材，找出要点，把知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。 例如，dna的分子结构可以简化为“五四三二一”。 即五种基本元素，四种基本单元，每个基本单元有三种基本物质，许多基本单元形成两条脱氧核酸链，形成有序的双螺旋结构。
2、联想记忆法
即根据教材内容，巧妙利用联想帮助记忆。 背诵知识点时，可以发散思维，利用自己熟悉的东西和想象力促进记忆。
3、对比记忆法
在生物学的学习中，有很多容易混淆、难以记忆的名词。 关于这样的内容，可以使用对比法进行记忆。 对比法，即把相关名词单列出来，然后从范围、内涵、外延，乃至文字等方面进行比较，求同存异。
这样对比度鲜明，容易记忆。 如同化作用和异化作用、有氧呼吸和无氧呼吸、激素调节和神经调节、物质循环和能量流等。
4、间隙记忆法
生物学中有许多重要而复杂的内容难以记忆，但可以提取这些知识的核心内容和重要词语作为知识的纲要。 抓住纲要有助于知识的记忆。
例如，高等动物的物质代谢很复杂，但它也有一定的规律，不管是什么样的有机物代谢，一般都要经过“消化”、“吸收”、“运输”、“利用”、“排泄”五个过程，这十个字就是记忆知识的纲要。
5、衍射记忆法
以某一重要知识点为核心，通过思维的发散过程，尽可能多地联系与之相关的其他知识。 该方法多用于篇章知识的总结和复习，也用于将各章分散的相关知识联系起来。
例如，以细胞为核心，可以衍射细胞概念、细胞发现、细胞学说、细胞种类、细胞成分、细胞结构、细胞功能、细胞分裂等知识。