在我看来，历史是高中的课程，中学应该只有像社会一样的包含政治、历史、地理知识的学科。 课程成绩不好，没有任何补救措施，所以必须加倍努力。 首先要找出孩子哪里有问题，是所谓的无知，还是哪里没有理解，然后再解决。
初三历史不好怎么补救
1、如果基础不好，我建议你先在三年所学的历史中找出历史线。 例如，以时间轴为例的大事件的历史就在每本书之后的附录中。 这是重要的、基础性的东西。 因为他你构建了三年的历史学习，甚至后来的历史学科学习框架。 这个框架有助于弥补后面知识的不足。 那不是因为在许多不同的历史事件中头脑昏沉，而是因为他们大概有正确的思维方式。
2、基础框架构建好了。 每章的老师都在总结知识点。 如果老师没有发的话可以在网上下载。 这样的资料有很多，但基本上很相似，所以不需要花钱买资料。 再看一下总结的知识点吧。 所有知识点结束后，你会发现这个框架已经填充了一定的知识。 但是，只有这样肯定还不够。
3、知识点结束后，看个人情况。 但是，我建议现在还没到慢慢去看教材的时候。 这个时候，看了教材也会忘记，效率很低。 最好的方法是先做模拟题。 第一次做的时候速度一定会很慢。 一边调查知识点。 但是，给出答案的时候必须认真做笔记。 可以写在试卷上，也可以整理成知识点写在笔记本上。
4、有了前期的积累后，开始仔细看教材，配合之前做的笔记，检查不足并补充。 特别是大事件的人物，重视意义时间。
初三历史怎么学习
1、创造兴趣爱好
初三的同学们在学习的时候，要有兴趣，才能自主学习和记忆。 而且，初三的同学们要想取得好的历史成绩，一定要花一定的费用背诵。 当初，三年级的学生如果对历史学习感兴趣的话，背诵历史知识的时候就不会觉得累。 而且，学习初中3年级历史知识的效率也将提高。
2、阅读教科书
要提高历史成绩，除了培养自己的兴趣外，还需要读完初中三年级学生学过的历史教科书。 其目的是让初三学生了解各自历史事件的关系，更好地记住历史事件，也让初三学生更好地控制所学的历史知识。
3、经常复习
在初中三年级，每门课都需要多次学习。 初三学生需要复习好的历史知识，初三学生要注意制定自己的历史复习计划，对重点知识进行分类，在时间复习。
4、问题很坚定
做题是检验初三学生掌握历史知识情况的最好方法。 而初三学生要想通过解题取得好成绩，初三学生需要运用题海战术练习，通过大量的历史试题总结出自己的答题方式。 而初三的同学们在做历史题的时候遇到自己不知道的问题，应该马上和老师、同学进行探讨。
5、整理时间表
学习历史知识的时候，需要记住每个事件的“时间”。 很多初三的学生都很烦，初三的学生在学习历史知识的时候，要按顺序整理每个事件的“时间”。 另外，初三学生还可以通过亲手整理事件中的“时间”，增强自己的记忆力，帮助初三学生复习。
初三的同学们在学习历史知识时，要注意各个知识点之间的衔接，即时间之间的衔接、空间联系等。 初中三年级的同学们，也可以根据自己的实际情况制定历史学习计划。 按照这个学习计划，学习时间，你会发现自己需要重点复习的知识减少了，可以更好地进行初三的历史复习。