培养孩子的内在驱动力，既要求父母适当放手，也要求完全放任。 只有在孩子有方向感的快乐和有成就感的驱动下，才能爆发内驱力。
如何培养孩子的内驱力
1、耐心鼓励孩子，而不是马上骂孩子，以此激发学习兴趣
实现学习目标后，要对孩子给予肯定。 父母的肯定是对孩子最好的鼓励。 发现孩子的优点，不能只重视结果，而是肯定孩子进步的过程。 让孩子觉得能行，只是努力不够。提高请享受自己的能力，学习给自己带来的满足感。 随之，学习的主动性也会提高，对学习也会产生兴趣。
2、让孩子保持学习新鲜
学习本来需要很长时间。时间必须继续的无聊的事情，每天都要重复同样的事情。时间时间长了自然会失去兴趣。 需要适当的娱乐。 父母可以帮助孩子在学习之余增加新鲜有趣、不会给孩子增加多馀负担的娱乐。 参加亲子活动，晚上也去散步，陪孩子打球，去郊游，捞鱼，让孩子只看成绩，不要以为自己是学习机器。
3、激发孩子的好胜心和上进心
谁都有好胜心，但据说根据人的不同，也有好胜心强的人和软弱的人。 很多父母都认为，面对好强，孩子一旦有好强之分，今后无论发生什么事，都会变得爱争胜。 这就需要父母正确引导孩子。 其实孩子有适当的好奇心是件好事，让我们来看看父母如何引导孩子的好奇心学习。 千万不要用别人家的孩子打击孩子。 你可以引用典故。 中华历史上有多少名人？ 为什么不能举个例子？
4、抵制与学习无关的诱惑
孩子对世界充满好奇心，愿意尝试各种各样的事情，但由于学生身份和休息的限制，必须处理好游戏和学习的关系。 孩子的自控力水平有限，有时无法正确处理两者的关系。 如果你对学习不感兴趣，偏向于玩时间自然会更多。 如果是孩子特别感兴趣的爱好，就要大力支持。 也许，孩子在其他方面有非凡的才能。 父母要做的就是帮助孩子制定学习计划，争取两个平等，把孩子的主要精力集中在学习上。
孩子缺乏内驱力的表现
第一，这样的孩子即使知道有需要赶紧做的事，似乎也不能调动动力。
二：这样的孩子只对学习以外的事情有动力。
第三，这样的孩子们做什么都没有动力，仿佛不知道自己想要什么。
第四个：这个孩子给自己很大的压力。 在他们看来，要么是考上清华北大，要么是末日。