这是不确定的。 主要取决于孩子自身的努力程度和理解程度。 孩子理解力强，努力学习的话，有可能提高100-200分，但是孩子成绩本来就高的话，可能会提高几十分，屏蔽掉。
高三一百天能提高多少分？
高三百天，实际上提高100—200分也可以，但也有相反不降低得分的情况。 这主要取决于孩子自己的努力。 孩子的分数越低，提高的空间就越大，对差生来说提高得分也越容易。
高三一百天要怎么做才能提高成绩？
1、掌握高效的学习方法
高三学习时间有限，时间对每个人都是公平的。 有限：为什么有些学生在时间内发挥了无限的效果呢？ 其实，这主要是因为这部分学生采用了高效的学习方法。 方法是正确的，做更多的工作。高三学生必须掌握高效的学习方法。 费曼学习法、错题反思法、西蒙学习法等。
2、有效解决问题
高三年，我们要做很多问题。 为什么有些学生即使少了问题成绩也没有提高呢？ 其实，这主要是因为它不会有效地制造问题。高三学生要学会有效地解题。 做题的时候，我们要突破做题的舒适区，不能只做简单的题。 在做简单题的基础上要做几个难题。
3、养成错误问题一定要反思的习惯
在高中，即使是学霸，也不可能正确对待所有的问题。 在做作业和考试的时候，我们总是有错误的问题。 对于错误的问题，学生养成有错必反的习惯，有错必改，有错必纠。 我们只有认真分析所有问题，对照参考答案，看错问题为什么错，找出错误的原因，才能有针对性地改变。
4、全面掌握需要复习的基础知识
即使阅读资料和文字的注释，也尽量力求全面无遗漏。 带着蝗虫的精神，所向无敌。 发现知识之间的联系。 找到章节和章节的知识联系。 追求的是从局部到全局，从全局到局部，多思考，多尝试，成绩才能提高。
5、形成知识结构
知识结构是知识体系在学生头脑中内在化的反映，也就是知识经过学生的输入、加工、储存过程在头脑中形成的有序组织状态。 构建一定的知识结构在学习中很重要。 如果没有合理的知识结构，更多的知识将只是散沙，无法发挥应有的效果，可以取得高三成绩的提高。
6、严格规划自己的学习时间
高三学习时间每个人都要严格计划。高三期间，多练习问题、讲重要难点，让学生自主学习时间很多，这个时候自己一定要严密规划学习。时间具体地说是各