每一年，都有大量喜欢音乐的学生想通过艺考来走向自己理想的大学，学习自己喜欢的专业，那么这里就为大家讲解一下音乐艺考专业6大类。
乐类在所有艺术术科中属于报考方向较多的，很多家长不了解其中差别。整体而言，音乐类大致分为：音乐表演、音乐学、音乐教育、作曲与作曲技术理论、指挥、音乐制作等6大类，每个类别都有细分的专业方向。下面来一一介绍：
【音乐表演类】
音乐表演类别包含的小方向有很多，其中包含声乐表演、中国乐器、管弦乐器、打击乐、键盘乐器、流行器乐、音乐剧等。主要为两个大方向：声乐表演，乐器表演。
学习重点：器乐声乐技能、视唱练耳、乐理。
声乐表演一般招收美声演唱、民族演唱、流行演唱三个方向。
除央央音乐学院，中国音乐学院、上海音乐学院、哈尔滨音乐学院，其他音乐学院都有流行演唱方向。西安音乐学院有一个专门的陕西民歌专业，中央音乐学院的声乐表演只有美声唱法，不招收民族唱法。
在众多音乐学院里，乐器表演专业的分量最重，而且分的专业方向也最多，当然，招生人数也是最多的。
西洋乐包括钢琴、双排键、手风琴、管风琴、长笛、双簧管、单簧管、大管、萨克斯、小号、长号、大号、圆号、小提琴、大提琴、中提琴、低音提琴、竖琴、吉他、西洋打击乐等。
器乐表演专业在备考时，曲目就比较多。比如中央音乐学院的钢琴演奏专业，一般初试2首、复试4首，至少准备6首，含指定的视奏曲目。其他考试科目为视唱练耳、乐理。
中国民族乐器包括古琴、筝、琵琶、三弦、柳琴、扬琴、中阮、二胡、板胡、笛、箫、管⼦、笙、唢呐、箜篌、民族打击乐等。与西洋乐比较而言，选择民族乐器的学生还要熟悉五线谱。
现代乐器包括古典吉他、木吉他、爵⼠钢琴、电贝司、电吉他、架⼦鼓、萨克斯等。
所有音乐表演专业的考生，不论器乐还是声乐，都会考察乐理、视唱练耳，有院校把小三门考试作为最后一试。学生在高考加试中不仅要演唱歌曲，还要掌握乐理基本知识和五线谱视唱技能。
02音乐学类
【音乐学类】
音乐学类别含音乐学、音乐管理、音乐治疗、音乐批评。
学习重点：中西方音乐史、视唱练耳、乐理、器乐声乐技能、音乐写作、音乐鉴赏。
学习该专业的学生需掌握大量的音乐理论知识、中西方音乐史、民间音乐常识、音乐美学鉴赏等内容，而且还要具备一定的钢琴或其他乐器演奏的能力，以及一定的文学功底。
在备考时，一般而言像中央音乐学院初试2首以上曲目，演唱演奏均考。复试钢琴3首曲目、其他乐器2首曲目，也就是说至少得准备5首以上曲目。其他考试科目为命题写作、面试、音乐听辨、视唱练耳、乐理。
音乐学专业既要求学生有较高的专业技能，又要求文化基础过硬，一般来讲也是十分适合文化成绩比较高，平时喜欢思考的同学尝试报考。
近年来也有很多综合类大学也开设此专业。
在考试中既突出对于论文的要求，包括音乐理论、鉴赏、审美，也偏向于管理的应用，包括市场经济常识、商务管理、商机等等方面。
音乐或艺术管理专业同样对文化课分数要求较高，很适合普通高中的有文化课基础和音乐特长，对艺术市场营销、音乐演出策划有敏感度，有兴趣的同学可以了解。
开设这个专业的学校有中央音乐学院、上海音乐学院、江西中医药大学等。
文化课的分数要求不能差，专业课学习的科目又多，需要多才多艺。
音乐学专业既要求学生有较高的专业技能，又要求文化基础过硬，是文化课成绩优秀，音乐素质高的普通高中生的首选专业。
03音乐教育类
【音乐教育类】
音乐教育专业是每个音乐学院相对于来讲招生人数比较多的专业，也是有着音乐基础的艺术生们首要选择的方向。
考试要求声乐和乐器都要共同发展，有的学校是钢琴主项，或者声乐主项，或者是钢琴和声乐没有特别主副项之分，有的学校规定演奏的乐器除钢琴外可以是其他乐器。考察考生综合能力，考试当中面试和口试都是展现考生自己的特色和思考能力。
音乐教育专业的文化分比音乐表演表演类专业高出30-50分，适合文化课基础好，对教育事业有责任心的学生报考。
学习重点：钢琴或器乐、声乐、视唱练耳、乐理。
04作曲与作曲技术理论类
【作曲与作曲技术理论类】
作曲与作曲技术理论含作曲、视唱练耳、计算机作曲等。
作曲专业起点高，除了指挥专业之外，作曲专业考察学生对音乐的解读和音乐的修为，是音乐学院考学高难度的专业之一。
乐理、视唱练耳、和声、器乐这几个科目是可以直接标注出来的考试内容，要求严格。除此之外，即兴创作，即兴伴奏，音乐鉴赏，驾驭多种乐器等方面的能力都包含在软实力中，对于考生音乐全方位的能力要求甚高。
学习重点：钢琴或其他乐器技能、和声曲式、视唱练耳、乐理、作品分析和创作。
05指挥类
【指挥类】
指挥类别含乐队指挥、合唱指挥、民乐指挥。
对考生的音乐素养和音乐能力要求极高。需要做到能指挥管弦乐曲或交响乐乐章，能看懂、分析总谱，在钢琴或其他乐器演奏、视奏弹唱、音乐听辨、视唱练耳、乐理等方面有专业的要求。
各大音乐学院招收人数很少，每年招收人数不超过10人，极其难考，需有深厚的音乐技能功底和音乐天赋。
学习重点：钢琴或其他乐器技能、视唱练耳、乐理、指挥、视奏。
06音乐制作类
【音乐制作类】
音乐制作类别含电子音乐制作、录音工程、音响导演、录音艺术。
要求耳朵对声音的高敏感度，加强对音乐的认识和感受的训练。比如，声音录制、艺术处理等方面，以及掌握声音（音响）设计、音频节目制作的能力。
适合有音乐特长，有兴趣，文化课好的普高学生报考，未来职业发展缺口大，就业收入较高。
学习重点：器乐表演能力、视唱练耳、乐理、和声、音乐常识。