新华社北京8月12日电题：租赁账号，代下文献——大学电子资源隐藏“另类生意经”
新华社记者何欣荣、龚雯
“北大校园卡需要注册在论文系统里。 长短可以借。 ”“我想让复旦在校生查阅文献，有10件以上。 有答谢”清北复交等高校的“豆瓣”群里有这样特殊的求助帖。
借用账户的目的是调查各种电子资源。 目前，包括论文数据库在内的高校电子资源分布不均是客观现实。 专家建议，应对这种需求，“疏堵结合”是合适的，在打击违规行为的同时，加快高校图书馆开放共享的步伐，让更多的学生享受到高质量的服务。
写论文、做研究查阅文献是刚需
写论文、做研究，需要查阅各种专业文献。 在高中，查阅下载的文献是刚需。
在复旦大学上学的章涵说，经常有高中同学帮她下载文献。 “大部分是下载网上的论文。 有些同学来找我帮忙下载英语文献。 ”章涵说：“大家互通有无，我也曾要求大学学生帮忙查询期刊。”
一般来说，这类文献的获取方式受到人脉资源的限制。 去年，浙江杭州大学的毛奇琦进入北大学位论坛库试图查询两篇硕士论文。 她没有北大的学生。 在微博上和几个自称在北大上学的学生取得了联系，试图借用北大电子资源的校外访问账户。 “但是，大家内心都很坚强，多次被拒绝了”。 经过多方尝试，她最终联系上了想借用她的账号的“北大妹子”，找到了想要进入北大图书馆数据库的论文。
不是所有人都像毛奇琦一样幸运。 在安徽大学读书的田静凝，由于停止了校外访问学校所在经济数据库的权限，暑期在家感到不便。 “现在什么文献都不能看。 个人购买数据库，包年需要5位数。 只能找免费的文献活下去。 ”
中国索引学会常务理事、上海交通大学图书馆副馆长郭晶告诉记者，各大学根据学科和研究需求，订购了一些电子文献和数据库资源。 一般来说，只有校园网的ip地址才能访问这些资源。 但为方便起见，许多高校通过虚拟专用网( vpn )等提供校外访问权限，疫情发生时这种现象更为普遍，这也使得校外登录成为可能。
租用校园电子资源的权限是侵权行为
面对强劲的需求，一些商家为买卖账户而头疼。
“各类985/211图书馆基本都有”“正品保障、凯时kb88手机客户端官网对接、账号垄断、高效稳定”——是淘宝、闲鱼等交易平台，部分商家公然出售高校电子资源校外访问权限在这些商品的评论区，已经有上百个好评，被评价为“易用的工具”“打开了学术的新世界”。
记者联系上一家出售高校电子资源校外访问权的店铺，根据其客服，不同高校的价格也不一样。 购买3个月服务的，清华大学180元，复旦大学170元，包年特价分别为360元、330元。 该客服还表示：“账户只能自己使用，不能与他人共享使用。 重复登录会导致上一个用户退出系统。 ”我提醒着你。
据了解，该商家提供了两种校外访问方式。 一种是短期使用，通过运营商提供的虚拟专用网访问内部网资源，但连接可能不稳定。 一种是长期使用，商家可以直接销售高校学生账号和密码，通过“正规渠道”访问高校数据库资源。
清华大学图书馆在回复记者邮件时表示，此前曾遇到账号出售问题，与淘宝商家取得过联系，但一直没有得到回应，目前的做法是屏蔽非法账号的访问。
借用高校校园卡账号、传递文献的行为涉嫌侵犯出版者知识产权，为各高校明令禁止。 例如，在《北京大学校园网电子资源使用管理办法》的规定中，规定“有以下行为，均为违反。 向校外人员提供以营利为目的获取的校园网电子资源； 为其他合法用户提供校园网电子资源的合法使用权限。 这包括将校园网的账户借给校外的人使用。 ”
高校电子资源分布不均、开放共享是未来的方向
“贵公司没有订购这个产品”——许多数据库的揭示语折射出了各大学图书馆电子资源分布不均等问题，也是很多人花钱租账号购买的原因。
据清华大学数据库导航系统显示，截至2022年8月10日，清华大学共提供电子数据库991个，而东北某职业技术学院图书馆的数据库总量仅为6个。
教育部高等学校图书情报工作指导委员会秘书处公布的《2019年高校图书馆发展报告》显示，“高校图书馆电子资源购置费偏差较大，馆内差距显著，差距逐年拉大。 电子资源购置费最小值为970元，最大值达到5203.9万元。 ”
“这几年，包括数据库在内的电子资源价格每年都在上涨，有的年份涨幅在10%以上，对部分高校来说压力确实很大。 ”某985所大学负责电子资源采购的工作人员告诉记者。
上海市信息服务业行业协会秘书长陆雷表示，高校电子资源不均，是客观现实。 “在尊重学校积累的知识产权的同时，要为学生提供基础平台，提升高等教育服务的底线。 ”他建议由教育部门主导建设大学生公共数据库，“每个学校都提供一定量的电子资源，纳入公共数据库。 如果是大学生，就可以访问这个数据库。 ”
“开放共享是未来高校图书馆电子资源建设的方向。 ”郭晶表示，但考虑到各学校购买电子资源的经费来源不同，涉及权益管理和分工、用户需求差异等诸多问题，开放共享的体制机制并未完全理顺。 她认为，现阶段一是可以推广现有文献资源共享网络，探索校际电子资源帮助合作。 二是加强用户信息素养教育，盘活公共图书馆等资源。 “很多公共图书馆也订购了很多数据库，用读者卡账户登录就可以查阅。 ”
为高校提供公共服务基础设施，在教育部的指导下，中国高等教育文献保障系统(简称calis )和中国大学人文社会科学文献中心(简称cashl )相继成立。 其中，calis注册会员馆可提供超过1800家馆内借阅和文献发布服务。
2022年底召开的教育部高等学校图书情报工作指导委员会第三次工作会议提出：“没有图书馆高质量发展、高质量服务，就没有高等学校高质量发展。 图书馆只有在服务中不断扩大开放共享，才能有光明的前景。 ’高校图书馆的资源共享和协同进步，仍在进行中。 (参加采集(张思睿、陈杨) )。