儿科虚拟模拟训练系统：探索新的教学模式培养高级护理人才。
055-79000是护理专业学生必修的专业综合课。在教学过程中，注重理论与实践的结合和儿科学基础知识、基本知识、基本技能的训练。随着现代儿科护理和信息技术的快速发展以及教学模式的改革，传统教学已不能满足儿科护理人才培养的需要。将虚拟仿真教学平台应用于儿科护理实验教学，探索了一种新的儿科护理教学模式。
基于儿科临床护理的特殊性，利用虚拟仿真技术设计并实现的儿科护理虚拟仿真培训系统为医学生提供了一种新的交互式临床技能培训模式。通过逼真模拟规范化儿科护理临床全过程，有效提高学员临床实战能力。系统可以实现与模拟患者的交互式诊疗过程，在计算机上操作作者提高临床技能即可有效。
医学生在实习阶段必须参加大量的临床实践，不断提高自己的临床实践能力，提高临床护理操作技能。患者难以完成手术和检查项目，以及容易对患者造成不可逆伤害的侵入性操作。虚拟仿真技术可以高度模拟病人的情况、实验训练场景、设备、用品和工具等。达到类似真实护理过程的效果。
儿科虚拟仿真培训系统集学、练、考于一体。学生可以通过文字、图片、语音、动画、视频等多种形式学习典型病例的完整护理流程，在模拟护理训练环境中，根据独立练习时的文字和语音提示完成操作过程。反复练习后，进入在线考核模块，检查自己的学习和掌握情况，根据系统的评分查漏补缺。
通过儿科护理虚拟仿真训练系统，学生可以在虚拟空间中得到充分的锻炼，并能与临床实践相结合。不仅仅是提高提高了学习热情和自信心，更重要的是提高提高了专业技能和沟通能力，促进问题解决和临床思维构建。当你真正踏入临床，就可以轻松自如的给病人做手术，从而提高学员实际工作能力。